I disturbi specifici dell’appredimento (DSA)

Le tappe di acquisizione dello sviluppo linguistico sono percorse con ritmi diversi da bambino a bambino, senza che questo costituisca indice di patologia. In alcuni casi queste diversità diventano stabili ed evidenti, e non possono essere attribuite a diverse tempistiche di sviluppo, come avviene nei disturbi dell’apprendimento. Nella dislessia, ad esempio, si osserva una diversità tra […]